学校の特徴

博士前期課程
(1)環境問題に造詣の深い人材への社会的需要は極めて大きいため、環境 共生に関する専門的・学術な知識を有する高度専門職業人を養成する。 (2)大学院博士後期課程へ入学できる人材を養成するとともに、公的研究 機関や企業の研究開発部門で活躍できる人材の養成をめざす。 (3)社会人に対しても広く門戸を開放することによって、改めて「環境」 の視点から、自ら専門分野を再学習する機会を提供し、環境共生に関す る広くかつ専門的な知識を備えた人材を養成する。

博士後期課程
(1)環境問題に造詣の深い人材への社会的需要は極めて大きいため、環境 共生に関する専門的・学術な知識を有する高度専門職業人を養成する。 (2)大学院博士後期課程へ入学できる人材の養成するとともに、公的研究 機関や企業の研究開発部門で活躍できる人材の養成をめざす。 (3)社会人に対しても広く門戸を開放することによって、改めて「環境」 の視点から、自ら専門分野を再学習する機会を提供し、環境共生に関す る広くかつ専門的な知識を備えた人材を養成する。 (4)国外の修士の学位(または相当する学力)を有する学生または社会人 を受け入れ、環境共生学の基本理念、専門的知識と技術を備えた指導的 人材を養成する。